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邓红珠 主任医师
简介：擅长各类儿童发育行为障碍，包括儿童自闭症（孤独症、阿斯伯格综合征）、多动症、精神发育迟滞、罕见发育行为疾病、儿童学习困难等疾病的诊断与治疗，正常儿童早期教育和高危婴幼儿早期干预。
自闭症儿童的干预措施包括教育干预、发展技能训练和行为干预。
1、教育干预：根据自闭症儿童的需求，制定适当的教育计划，提供合适的教学实践活动。
2、功能性发展能力训练：包括针对社交技能的训练，针对认知理解、运动技能、自我照顾技能、学业技能，甚至包括劳动和工作技能等训练。
3、行为干预：包括建立恰当的行为，以及针对问题行为的预防与处理。
面对这些干预的措施，可以根据儿童的年龄，根据每一个家庭的实际情况以及不同干预方法本身的特点，做出个体化的康复训练计划。
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自闭症的症状
自闭症的另一个名称是孤独症，孤独症是属于一种亚型的发育障碍，男性比女性的几率更大，一般是起病于婴幼儿期，主要的症状有语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式以及智能障碍，部分患者在某一方面会比较突出，下面详细... 详细»
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自闭症的寿命
一般情况下，自闭症患者如果能够掌握基本的生活技能，那么自闭症儿童的寿命往往不受非常大的影响，所以说对于自闭症儿童进行早期的行为，或者是教育训练非常关键，特别是让患者形成语言交流习惯以及提高社会技能，掌握基本生活技能，学习... 详细»
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自闭症是如何形成的自闭症有什么症状
说到自闭症，相信大家都有所耳闻，自闭症还有一个“别致”的名字，叫做孤独症。我们常常称这一群患有自闭症的特殊孩子为“来自星星的孩子”。那么，自闭症具体是如何形成的呢？又有什么症状呢？我们先为大家解释一下它是如何形成的吧，实... 详细»
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