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李兰娜 副主任医师 广州市妇女儿童医疗中心 小儿内科
听力障碍儿童不一定是聋儿。听力障碍是指听觉系统中的传音、感音以及对声音的综合分析的各级神经中枢发生器质性或功能性异常，而导致听力出现不同程度的减退。
聋儿是指由于先天或后天原因导致双耳听力严重受损或丧失，无法通过自然听觉感知声音的儿童。然而，听力障碍的程度可以有很大的差异，从轻度到重度不等。
一些听力障碍儿童可能只有轻微的听力损失，他们可能能够听到一些声音，但可能难以听清或理解语言。这些儿童通常可以通过佩戴助听器或其他辅助听力设备来改善听力，并在适当的支持和干预下发展语言和沟通能力。
另一些听力障碍儿童可能有更严重的听力损失，甚至完全耳聋。对于这些儿童，可能需要使用手语、视觉提示或其他特殊的沟通方法来进行交流和学习。
此外，听力障碍的原因也各不相同。有些是先天性的，即在出生时就存在听力问题；而有些是后天获得的，可能由于疾病、感染、外伤或长期暴露在噪音环境中引起。
因此，不能简单地将听力障碍儿童都称为聋儿。每个听力障碍儿童的情况都是独特的，需要进行个体化的评估和干预，以确保他们能够获得适当的支持和教育，实现最佳的发展和生活质量。
对于听力障碍儿童，早期干预和支持至关重要。这包括及时的听力评估、佩戴合适的辅助听力设备、语言治疗、特殊教育以及家庭和社会的支持。通过这些措施，可以帮助听力障碍儿童克服困难，发展语言、沟通和认知能力，融入社会，并实现他们的潜力。
需要强调的是，对于听力障碍儿童的家长和教育者来说，了解听力障碍的特点和需求，并提供适当的支持和资源，是帮助他们健康成长的关键。同时，社会也应该加强对听力障碍的认识和理解，创造包容和无障碍的环境，让听力障碍儿童能够平等地参与社会生活。
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