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闫振文 副主任医师 副教授 中山大学孙逸仙纪念医院 神经科
智力低下是指个体智力水平低于正常范围的一种认知障碍。其表现特征主要包括认知、语言、社交和情绪方面的问题。
首先，在认知方面，智力低下者常常具有记忆、注意力、学习和解决问题的困难。他们可能需要更多的时间来理解和掌握知识，常常在学校成绩上表现不佳。在语言能力方面，智力低下者可能表现出词汇量和语法的贫乏，语言表达的困难，以及交流能力不足。他们可能需要额外的语言训练和支持。
另外，在社交方面，智力低下者可能有难以与他人建立亲密关系的困难，社交技能不成熟，缺乏自信心。这可能导致他们在社交场合的适应能力较差，容易受到排斥和孤立。在情绪方面，智力低下者可能表现出情绪不稳定，易怒、焦虑、抑郁等问题。他们可能难以理解自己的情绪和他人的情绪，容易与他人产生冲突。
另外，智力低下者可能还会表现出自我照顾的困难，需要他人的帮助才能完成日常生活中的基本任务。他们还可能有困难理解安全和危险，容易受到伤害。
然而，智力低下并不意味着个体没有能力学习和成长。通过适当的支持和培训，智力低下者也可以取得进步，提高自己的生活质量。家庭、学校和社会应该给予他们更多的理解和支持，帮助他们克服困难，实现自身的潜力。
总而言之，智力低下者在认知、语言、社交和情绪方面都可能表现出困难和缺陷。然而，通过合适的支持和帮助，他们也可以获得进步和改善。社会应该给予他们更多的关爱和理解，帮助他们实现自己的潜力。
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