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闫振文 副主任医师 副教授 中山大学孙逸仙纪念医院 神经科
智力发育迟缓是指在发育期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病。MR患者的智力水平可能会影响其日常生活、学习和社交能力。智力发育迟缓的分级主要有以下两种方法：
一、按智商划分：
-轻度智力发育迟缓：智商在50-69之间。患者在学习能力、生活自理能力等方面与同龄人相比有一定差距，但可以接受教育，通过特殊教育和训练，可以掌握一定的生存技能和社交能力。
-中度智力发育迟缓：智商在35-49之间。患者在运动、感知等方面的能力较差，不能适应普通学校的学习，可以进行简单的人际交往，经过训练后可以从事简单的非技术性工作。
-重度智力发育迟缓：智商在20-34之间。患者运动、感知能力较差，语言功能严重受损，只能表达一些简单的词语，生活不能自理。
-极重度智力发育迟缓：智商在20以下。患者的感知功能极差，运动功能也受到严重影响，不会说话，生活完全不能自理。
二、按适应行为划分：
-轻度智力发育迟缓：适应行为不完全，其特点为：IQ约为50-70，成年后可达到9-12岁的心理年龄。
-中度智力发育迟缓：适应行为差，其特点为：IQ约为35-49，成年后可达到6-9岁的心理年龄。
-重度智力发育迟缓：适应性行为中度缺陷，其特点为：IQ约为20-34，成年后可达到3-6岁的心理年龄。
-极重度智力发育迟缓：适应性行为重度缺陷，其特点为：IQ约为20以下，成年后可达到3岁以下的心理年龄。
此外，对于智力发育迟缓的分级还需要结合医学、心理学、教育学等相关专业的知识和经验进行综合评估，以确保分级的准确性和科学性。同时，家长、老师和医护人员也需要积极配合，共同为智力发育迟缓儿童提供更好的教育和治疗。
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