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马艳 主任医师 四川省医学科学院·四川省人民医院 儿科
孤独症儿童的训练方法包括以下几个方面：
1、语言和沟通训练： 包括鼓励使用非语言和辅助性沟通方式，如手势、肢体动作和图片；使用简单的口头指令，慢慢引导孩子提高语言和沟通能力；创造日常情境，培养与他人交流和合作的机会；利用视觉支持工具，如时间表、图片卡片等，帮助孩子理解和表达意思。
2、社交技能训练：包括创造社交互动的环境，例如小组活动、角色扮演等；教授适当的面部表情和肢体语言的使用；引导孩子学会认识自己和他人的情绪，并逐渐培养情绪理解和表达能力；鼓励分享兴趣和经验，培养与他人建立共同兴趣的能力；训练与他人进行目光接触、问候、道歉等社交礼仪。
3、刻板行为和兴趣的干预：包括设计丰富多样的活动，鼓励孩子尝试新的事物；引导孩子逐渐转移注意力，减少对特定兴趣的过度沉迷：适量限制孩子的刻板行为，运用定时提醒等方法；建立适当的行为规则和习惯，培养孩子的自我控制能力。
以上是孤独症儿童常见的训练方法，需要根据孩子的特点和个体差异进行个体化的干预计划制定。
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