为孤独症儿童家长开设的特殊课堂，CST项目在中山三院正式启动

来源：医联媒体

据了解，我国孤独症患者超过1500万，其中0到14岁儿童患者超过200万，并且近年来的患病率有上升趋势。孤独症常起病于幼儿期，在不同的儿童阶段，有着完全不同的表现形式，往往持续到青春期和成年，部分患者甚至有严重的障碍，需要终生的照顾和支持。

面对这一严峻的现实，2023年10月18日，“孤独症儿童家庭支持计划-照顾者技能培训项目”在广州中山大学附属第三医院（简称：中山三院）举行启动仪式。该项目旨在为发育障碍和孤独症儿童的家庭提供科学有效的养育技能培训，改善儿童的生活质量和发展潜能。

启动仪式参会人员合影

什么是CST项目？

照顾者技能培训项目（WHO-CST）是由世界卫生组织（WHO）联合孤独症之声（Autism Speaks）发起的针对发育落后儿童的全球性项目，目前已在超过40个国家和地区开展临床试验和时间，结果表明：该项目具有良好的可行性、可接受性和有效性。它充分调动“专业人员-非专业人员-儿童照顾者”的技能传递链条，在专业资源匮乏的地区向发育障碍儿童的照顾者提供基于循证医学的养育技能培训，从而有效降低儿童发育障碍疾病尤其是孤独症的致残率。

中山三院儿童发育行为中心作为全球首批参与世界卫生组织临床研究与推广项目“发育障碍儿童家庭干预培训项目（CST）”的研究单位，全程主导CST项目工具包的翻译与中国本土化修订，并于2016年在全球率先举办了国家级导师培训，在国内积极推动以家庭-社区为基础的孤独症早期干预工作；2020年，在东莞市政府一号文件的支持下，中山三院首次在国内开展CST随机对照试验，现已通过第三方机构的评审并取得理想效果，并获得家长的高度认可。

联合多方机构共同努力为孤独症家庭带来改变和希望

该项目由深圳壹基金公益基金会和中山大学附属第三医院合作，联合广州扬爱特殊孩子家长俱乐部、郑州市皆福特殊儿童家长互助中心、西安市碑林区拉拉手特殊教育中心等机构共同参与，是全世界首次有针对性的借由家长组织推广CST项目的尝试。启动仪式上，各机构负责人都表达了对该项目的展望，力求为特殊需要儿童及其家庭提供服务和支持，提升儿童早期发展潜能、搭建社区内的家庭支持系统、提升全社会对特殊需要儿童的理解和关爱。

据悉，“孤独症儿童家庭支持计划-照顾者技能培训项目”将在广州、郑州、西安市范围内开展为期一年的试点，预计将有100个发育障碍和孤独症儿童家庭受益。项目将根据试点效果和家长反馈，不断完善和优化项目模式，以期未来能在全国范围内普及和推广。

推广CST项目的应用培养有资质的引导师至关重要

目前，儿童发育行为中心有8名CST主培训师资质的医生，团队积极推广CST项目在国内的应用和普及。通过培训引导师、建立家长组织、开展线上线下课程等方式，帮助更多的发育障碍和孤独症儿童及其家庭获得专业和有效的指导和支持。

中山三院儿童发育行为中心邓红珠主任表示，“在推广和实践CTS项目的过程中，具有专业资质的引导师是不可或缺的重要角色，需要他们充分引导家长理解和掌握培训内容，从而在日常生活中与孩子更好地沟通、互动。”