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石德全 主任医师 内蒙古民族大学附属医院 神经内科
多动症也被称为注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的一类心理障碍，属于心理医学科。目前为止，多动症在国内外的发病率约为3%到7%左右，其中男童的发病率比女童的高。多动症需要尽早进行人为干预，否则可能会对患儿的学习、身心健康、社交能力、家庭生活造成一定的影响。
多动症患者有什么临床症状
多动症的发病原因和发病机制尚未明确，普遍认为是多种因素共同作用的结果。相关的研究结果表明遗传因素是多动症的重要发病因素之一，平均遗传度约为76%左右。除此之外，父母性格不合、教养方式不当、家庭破裂、住所拥挤以及家庭经济困难等不良因素均可能诱发儿童出现多动症。在临床上，多动症的儿童比同龄人更加难以集中注意力，持续的时间较为短暂。患儿在做作业、听课或其他活动时往往难以保持持久的注意力，容易因外界刺激而分心。
怎样训练多动症孩子
1、家长平时可以帮助孩子培养多种兴趣，比如画画、劳动、参加游戏等等，使其处于积极的生活状态，有助于逐渐培养注意力。
2、家长要注意培养孩子的自我控制能力，引导孩子排除外界的打扰从而训练长时间的注意力。
3、平时还需要帮助孩子提高观察能力，借助孩子的好奇心引导其细心观察并掌握相应的方法。
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